Modelo de atividade com intenção interdisciplinar

Essa atividade foi elaborada com a intenção de servir como exemplo de prática pedagógica interdisciplinar a ser desenvolvida por grupo de professores em um contexto escolar.

Primeiramente, vamos assistir a mídia a seguir: 

ATIVIDADE PEDAGÓGICA

Proposição de atividade em diferentes disciplinas, mas discutindo o contexto do vídeo e das subjetividades da audiência a que se destina.

1. Individualmente cada professor irá dizer, que disciplina Hipoteticamente, está representada em cada quadrinho.

2. Em um grupo vão chegar a um consenso de suas escolhas.

3. Na plenária o grupo vai argumentar defendendo sua posição. 

Disciplina Hipotética_______________________ 1.Após assistir ao vídeo 1 reflita sobre as questões. a)      É possível saber qual o título desse vídeo? b)      A adaptação do título para: life smarthphone é adequada? c)      Personagens: Protagonista Antagonista Coadjuvantes: d)     Se tivesse que definir um tema para o vídeo: qual seria ? e)      É possível descobrir qual o tema dados pelos autores ao vídeo? _________Explique então:	DH_____________________ Em dupla, argumente com seu colega o que achou do vídeo e anote: 1 argumento idêntico ao seu, e 1 contrário. Em seguida vamos conversar sobre os conflitos entre os argumentos, onde cada um fará defesa do seu argumento. o professor deve atuar como Juiz, definindo qual o argumento foi vencedor por meio de discurso argumentativo.
DH______________________________ “A tecnologia é muito importante para o homem e para o planeta, contudo, o processo de fabricação e utilização pode ser prejudicial para ambos”. a)                 Você concorda com essa afirmação? b)                 É possível desenvolver tecnologia sem prejudicar o planeta? c)                  Quais são as tecnologias que você conhece que são mais uteis ao homem? E ao planeta? 2.Assinale com x as alternativas que você concorda (   ) O planeta seria melhor sem tanta tecnologia (   ) Abolir a produção de novas tecnologias seria um retrocesso. (   ) Somente o homem polui a terra. (   ) O mundo seria melhor sem tecnologias (   ) Tecnologia é útil usando de forma consciente. (   ) Nem todos conseguem ter acesso as TIC.	DH__________________ 1.Vamos Colorir a)De vermelho o continente em que está a maior potencia bélica e politica do mundo. 2. De verde onde a maioria dos países é subdesenvolvido 3. De amarelo onde ficam os países que iniciaram a colonização do mundo. 4. De rosa onde ficam os países do Mercosul 5. De preto o que você tem duvida se é um continente	DH______________ Quantos continentes tem o planeta terra? A terra tem forma redonda ou elíptica? Temos aqui cinco desenhos repetidos do mapa mundi. Com a régua, divida-o usando duas cores para ilustrar a segundo as proporções: 1/2  1/3  1/4  4/4 Vamos realizar ( + )  ( - )  ( . ) ( : )
DH__________________ Relacione: Se adotássemos a linha do equador para diferenças econômicas entre os países ficaria assim: (a) países ricos     (b) países pobres                     (   ) Norte            (   ) Sul Você conseguiria dizer porque existem países ricos e pobres? Aponte fatores. Você consegue citar algumas etnias dos nosso planeta? Indique, de acordo a cada etnia citada, onde a maior população dessas etnias residem em nosso planeta: hemisfério sul ou norte?