A deficiência não deve ser vista como um fator impeditivo e de alienação da criança no meio educativo onde está inserida, deve sim ser um ponto de partida para uma junção de forças e apoios educativos que a orientem e integrem como futuro cidadão. As mudanças de atitudes devem ser direcionadas para a melhoria da educação.
A deficiência não deve ser vista como um fator impeditivo e de alienação da criança no meio educativo onde está inserida, deve sim ser um ponto de partida para uma junção de forças e apoios educativos que a orientem e integrem como futuro cidadão. As mudanças de atitudes devem ser direcionadas para a melhoria da educação.
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